Rechenreise

von Franziska Moser und Patrick Wiesner

Sekundarstufe I (Unterstufe: Klasse 6 – 8)



Kurzinfo:

Das Kapitel bietet eine Rechenreise, bei der die Sportstätten von Peking vorgestellt werden. Dabei werden vier der fünf mathematischen Leitideen (außer der des Funktionalen Zusammenhangs) aufgegriffen. Die Stunde kann sowohl gezielt als Wiederholung des Unterstufenstoffs als auch als Vertretungsstundenmaterial genutzt werden. Die Reise kann dabei klassisch mithilfe von Arbeitsblättern oder digital durchgeführt werden.

Zeitaufwand:

Insgesamt sollte man eine Doppelstunde einplanen. Die beiden Varianten sind als Alternative gedacht.

Unterrichtsfächer:

Sport, evtl. Kombination mit Geografie möglich

Wie präsentiert sich Japan der Welt? Anerkennung durch Olympia?

von Daniel Matthias Barbist Sekundarstufe I und II (Klasse 9-13)




Kurzinfo: Die Art und Weise, wie Olympiagastgeber die Spiele dazu nutzen, im „bestmöglichen Licht“ zu erscheinen, wird anhand aktueller und kontroverser Materialien unter Anwendung abwechslungsreicher und kreativer Methoden wie einem Planspiel oder einer Talkshow im Rahmen dieser Unterrichtseinheit analysiert und diskutiert.

Zeitaufwand: Die Unterrichtseinheit umfasst drei Doppelstunden plus drei  Einzelstunden. Es ist aber auch möglich, die einzelnen Stunden als eigenständige Module zu unterrichten, sollte nicht ausreichend Zeit für die gesamte Sequenz zur Verfügung stehen.

Unterrichtsfächer: Gemeinschaftskunde/Politik, Geschichte, Geografie, Sport

Gastgeberland Brasilien und Olympiastadt Rio

Trimmy: Maskottchen des Deutschen Olympischen Sportbundes

Primarstufe

Inhalt:

    • Verfolge die Olympischen und Paralympischen Spiele!
    • Trimmy reist nach Brasilien
    • Landkarte von Brasilien
    • Willkommen in Brasilien
    • Wir basteln eine Peteca und Trimmy macht mit!
    • Trimmy erkundet den Amazonas
    • Die Legende der Viktória Régia
    • Trimmy singt und tanzt die Maculelê
    • Maculelê – Tanz
    • Baströckchen zum Selberbasteln