Unterrichtsmaterialien der Deutschen Olympischen Akademie
von Bernd Hunger
Sekundarstufe I und II
Die aufgelisteten Internet-Links stellen eine Sammlung aktueller Berichte aus Zeitungen und z. T. weiteren Medien anlässlich der Olympischen und Paralympischen Winterspiele von Sotschi 2014 dar. Als realitätsbezogene Diskussionsgrundlagen für Lerngruppen der Sekundarstufen erzeugen sie eine weiterführende Beschäftigung mit den vielfältigen Aspekten moderner Olympischer Spiele und deren Umfeld.
von Dr. Conrad Götzel
Sekundarstufe II
Kurzinfo: In diesem Sachtext werden die Olympischen Jugendspiele („Youth Olympic Games“) vorgestellt, die 2010 (Sommer) und 2012 (Winter) ihre Premieren feierten. Zudem werden Anregungen gegeben, wie man diese in den Unterricht integrieren kann.
Anlass: Olympische Jugendspiele Nanjing 2014, Teilnehmer/-in an Olympischen Jugendspielen in der Klasse/an der Schule/im Freundes- oder Bekanntenkreis, Vorbereitung einer Schulpartnerschaft im Rahmen Olympischer Jugendspiele
Impulse: Vergleich Olympische Spiele – Olympische Jugendspiele, Einladung eines Teilnehmers/einer Teilnehmerin an Olympischen Jugendspielen
Schlagbegriffe: Olympische Jugendspiele, Singapur, Innsbruck
von Jens Behler
Sekundarstufe II
Kurzinfo: Die Arbeit mit diesem Sachtext soll nicht nur über die Bedeutung der „neuen Medien“ für die Kommunikation rund um die Deutsche Olympiamannschaft informieren, sondern auch die Schüler*innen für den Umgang mit den sozialen Netzwerken sensibilisieren.
Anlass: Olympische Winterspiele von Sotschi, Facebook-Seiten von verschiedenen Sportler*innen, DOSB-Kommunikationsoffensive „Wir für Deutschland“
Impulse: Gespräch und Diskussion über die Bedeutung von Facebook und anderen sozialen Netzwerken für die Schüler*innen, „Twitter-Skandal“ um Fahnenträgerin Natascha Keller während der Olympischen Spiele von London
Schlagbegriffe: Facebook, Twitter, soziale Netzwerke, Deutsche Olympiamannschaft
von Eli Hirsch
Sekundarstufe I und II
Kurzinfo: Mittels Textarbeit (sowohl auf Deutsch wie auch Englisch) werden politische und umweltrelevante Einblicke zu den Olympischen Winterspielen von Sotschi gegeben. Ziel ist eine Auseinandersetzung mit verschiedenen, im Vorfeld der Spiele geäußerten positiven und negativen Erwartungen.
Anlass: Olympische Winterspiele, (kritische) Medienberichte über die Winterspiele in Sotschi, Meinungen der Einheimischen im Kaukasus
Impulse: Slogan der Olympischen Winterspiele Sotschi 2014 („Hot. Cool. Yours.“), Bilder von den Maskottchen oder Luftaufnahmen der Bauarbeiten, Portraits über die einheimische Bevölkerung (interkulturelles Lernen)
Schlagbegriffe: Sotschi, Politik, Umwelt, Kritik, Interkulturalität
Hier kann die komplette Broschüre der Sekundarstufe heruntergeladen werden.