von Birgit Dittmar und Katharina Negele
Sekundarstufe I und II (Klasse 9 – 13, auch stufenübergreifend)
Kurzinfo:
Das Kapitel liefert ein Konzept für einen kooperativen und inklusiven Duathlon für den Sportunterricht mit verschiedenen Bewegungsaufgaben. Die Schüler absolvieren in Dreier-Teams verschiedene Stationen. Dabei wechseln sich Läufer und Rollstuhlfahrer ab, erleben so verschiedene Bewegungsfelder auf kreative Weise und erzielen gemeinsam ein Gesamtergebnis. Ein geringer Materialaufwand ermöglicht die leichte Umsetzung, die auch im Freien möglich ist.
Zeitaufwand:
- 1 bis 3 Doppelstunden
- Baukastenprinzip: Inhalte können in den laufenden Sportunterricht integriert oder als Zwischenstufe verwendet werden.
Unterrichtsfächer:
Sport, Sportpraxis