Kategorie: Primarstufe

Die Materialien sind vielfältig einsetzbar, d.h. in einer Einzelstunde im Fachunterricht, bei fächerübergreifenden Projekten oder im Rahmen einer „olympischen“ Projektwoche.
Die Unterrichtsmaterialien für die Primarstufe beginnen mit einem allgemeinen Teil über die Olympiastadt und das Gastgeberland. Es folgen ein Beitrag zur Olympischen Erziehung in der Schule und Hinweise zum rechtmäßigen Einsatz von olympischen Materialien.

Die Zielgruppe der „Unterrichtsmaterialien Primarstufe“ sind Schülerinnen und Schüler im Alter von sechs bis zwölf Jahren. Die Materialien enthalten altersgerechte Arbeitsblätter zu verschiedenen Themenfeldern wie zum Beispiel zur Entwicklung der Olympischen Spiele, zum Gastgeberland und der Olympiastadt, zu den olympischen Symbolen und olympischen Werten. Darüber hinaus gibt es Ideen und Aufgaben für die Sportpraxis, Rätsel, Texte und Gebete sowie Arbeitsblätter zum Bereich der Paralympics.

Das Unterrichtsmaterialien für die Primarstufe sind können sowohl als Print-Version im DOA Online Shop bestellt werden als auch kostenfrei in unserem Download-Bereich heruntergeladen werden.

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Olympische und Paralympische Sportpraxis

Primarstufe

Die folgenden Unterrichtseinheiten sind vornehmlich für den Sportunterricht konzipiert. In diesem Kapitel werden die olympischen und paralympischen Werte und Leitbilder auf spielerische Art und Weise vermittelt. Die Schüler*innen lernen, dass sich die Grundsätze von Fair Play, einem respektvollen Miteinander und dem gleichzeitigen Streben nach Höchstleistung nicht ausschließen. Der Aufbau der Einheiten ist so gestaltet, dass sie jederzeit auch unabhängig voneinander als einzelne Elemente bzw. Übungen im (Sport-)Unterricht aufgegriffen werden können. Natürlich sollten die Praxiselemente auf die entsprechende Lerngruppe angepasst werden und Sicherheitsaspekte, insbesondere im Sportunterricht, müssen stets bedacht werden.



Unterrichtsfächer:

Sport, Deutsch

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Olympische Idee und Symbole spielerisch vermitteln

Primarstufe

Das Themenfeld Olympische Idee und Symbole verfolgt das Lernziel die Bedeutung von der Olympischen Erziehungsidee zu vermitteln. Es geht darum, die Symbole (Olympische Ringe, Olympisches Feuer) und ihre Bedeutung kennenzulernen. Dabei wird der Wissensvermittlung ein erfahrungsorientierter sowie spielerischer Ansatz zu Seite gestellt.

Die Arbeitsblätter des Kapitels können nacheinander oder unabhängig voneinander behandelt werden. Alle Altersangaben beziehen sich auf das Mindestalter; die Kapitel sind auch für ältere Kinder einsetzbar.



Unterrichtsfächer:

Kunst, Sachunterricht, Deutsch, Religion, Ethik, Sport

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Paris 2024: Olympische und Paralympische Spiele

Primarstufe

Zu Sportgroßereignissen wie Olympischen und Paralympischen Spielen gehören schon lange nicht mehr nur die sportlichen Wettkämpfe. Die Eröffnungs- und Abschlussfeier, spezielle Designs und natürlich die obligatorischen Maskottchen begleiten vielfältig die sportlichen Veranstaltungen.

In diesem Kapitel werden die Symbole und Rituale der Olympischen und Paralympischen Spiele Paris 2024 genutzt, um sich den olympischen und paralympischen Disziplinen und Werten zu nähern.



Unterrichtsfächer:

Kunst, Mathematik, Deutsch, Sport, Sachunterricht

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Olympische Idee und Symbole spielerisch vermitteln – Olympische Interviews

Alle Interviews: © DOA / Marb

Interview mit Anna-Maria Wagner


Interview mit Nina Hemmer


Interview mit Anne Sauer


Interview mit Edina Müller


Interview mit Timur Oruz


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„Olympia ruft: Mach mit!“ Paris 2024 – Primarstufe

Cover der Unterrichtsmaterialien Primarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Paris 2024Die Arbeitsmaterialien sind unmittelbar im Unterricht verschiedener Jahrgangsstufen einsetzbar. In den Themenfeldern werden u. a. das Gastgeberland, die Olympiastadt Paris, die olympischen Symbole und Werte betrachtet. Die Beiträge können sowohl in Einzelstunden des Fachunterrichts, in fächerübergreifenden Projekten oder einer „olympischen Woche“ zum Einsatz kommen. Auf diese Weise wird ein praxisnaher Beitrag zu einer nachhaltigen Wertevermittlung im und durch Sport geleistet.



Die Materialien der Primarstufe sind verfügbar als:

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Linksammlung Paris 2024

Gastgeberland Frankreich und Olympiastadt Paris

Frankreich im Überblick

Frankreich – ein Überblick der EU

Frankreich – ein Überblick der Bundeszentrale für politische Bildung

Deutsch-Französische Geschichte und Beziehung

Deutschland und Frankreich: Bilaterale Beziehungen

Die Deutsch-französische Beziehung

Deutschland und Frankreich: ein historischer Rückblick

Deutsch-französisches Portal

Der lange Weg zur guten Nachbarschaft

Deutschland und Frankreich – Erst Feind, dann Freund

Kultur

Kultur und Identität

Frankreichs große Kultur

Nachhaltigkeit

Verpflichtung zu klimafreundlichen Spielen

Wie können die Olympischen Spiele 2024 nachhaltig sein?

Bildung

Das französische Bildungssystem

Tourismus und Reisen

Reise- und Sicherheitshinweis des Auswärtigen Amts

Explore France

Paris

Metropole Paris

Paris: Was kann dort sehen, erleben, probieren?

Olympische und Paralympische Spiele

Paris 2024

Olympia in Paris 2024: Termine, Zeitplan, Sportarten, Teams, Wettkampfstätten

Die Olympischen Spiele in der Stadt

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Olympische Werte und Fair Play: Aktiv verstehen lernen

Primarstufe

Fair Play und olympische Werte sind Begriffe, welche die meisten Schüler*innen bereits gehört haben. Olympische Werte wie beispielsweise Akzeptanz, Toleranz, Respekt oder Teamgeist haben für unseren Alltag eine große Bedeutung.

Im Rahmen der folgenden Arbeitsblätter sollen Werte nicht nur abstrakt behandelt, sondern auch gelebt und in den Alltag integriert werden. Durch diese emotionale Wahrnehmung sowie die Reflexion von Gedanken und Gefühlen sollen Schüler*innen beim „aktiven Verstehen“ unterstützt werden.

Die Arbeitsblätter dieses Kapitels folgen einer gewissen Progression, es ist jedoch auch möglich, einzelne Arbeitsblätter unabhängig von den anderen zu bearbeiten.



Unterrichtsfächer:

Deutsch, Sachunterricht, Ethik, Religion, Sport

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Gastgeberland Frankreich: Land, Leute und Kultur

Primarstufe

Mit den olympischen Kindern Ron, Isa, Nick, Gesa und Emma können die Kinder der Primarstufe eine Reise in die Olympiastadt Paris antreten.

In Form von erzählenden Sachtexten lernen die Schüler*innen die Stadt mit ihren markanten Sehenswürdigkeiten kennen, entdecken Typisches für Frankreich und werden immer wieder zu Handlungs- und Produktionseinheiten aufgefordert.



Unterrichtsfächer:

Deutsch, Sachunterricht, Kunst, Französisch, Musik, Sport, Werken

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Olympische Werte und Fair Play: Aktiv verstehen lernen

Trimmy steht oben auf dem Podest mit olympischer Fahne: 1. Platz für Fair Play

Primarstufe

Fair Play und olympische Werte sind Begriffe, die die meisten Schüler*innen bereits gehört haben. Olympische Werte wie beispielsweise Akzeptanz, Toleranz, Respekt oder Teamgeist haben für unseren Alltag eine große Bedeutung.

Im Rahmen der folgenden Arbeitsblätter sollen Werte nicht nur abstrakt behandelt, sondern auch in den Alltag integriert und gelebt werden. Durch diese emotionale Wahrnehmung sowie die Reflexion von Gedanken und Gefühlen sollen Schüler*innen beim „aktiven Verstehen“ unterstützt werden.

Die Arbeitsblätter dieses Kapitels folgen einer gewissen Progression, es ist jedoch auch möglich, einzelne Arbeitsblätter unabhängig von den anderen zu bearbeiten. Die Altersangaben beziehen sich auf das Mindestalter, alle Arbeitsblätter sind auch für ältere Kinder einsetzbar.


Inhalt:

    • Werte – was ist das überhaupt?
    • Wertekarten und Spiele
    • Theater, Theater
    • Wertememory
    • Werte für mich, für uns und für Sportler*innen
    • Verhalten, Verstöße und Konsequenzen