Kategorie: Sekundarstufe

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Linksammlung Paris 2024

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Frankreich im Überblick

Frankreich – ein Überblick der EU

Frankreich – ein Überblick der Bundeszentrale für politische Bildung

Deutsch-Französische Geschichte und Beziehung

Deutschland und Frankreich: Bilaterale Beziehungen

Die Deutsch-französische Beziehung

Deutschland und Frankreich: ein historischer Rückblick

Deutsch-französisches Portal

Der lange Weg zur guten Nachbarschaft

Deutschland und Frankreich – Erst Feind, dann Freund

Kultur

Kultur und Identität

Frankreichs große Kultur

Nachhaltigkeit

Verpflichtung zu klimafreundlichen Spielen

Wie können die Olympischen Spiele 2024 nachhaltig sein?

Bildung

Das französische Bildungssystem

Tourismus und Reisen

Reise- und Sicherheitshinweis des Auswärtigen Amts

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Paris: Was kann dort sehen, erleben, probieren?

Olympische und Paralympische Spiele

Paris 2024

Olympia in Paris 2024: Termine, Zeitplan, Sportarten, Teams, Wettkampfstätten

Die Olympischen Spiele in der Stadt

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Wer bin ich?

Sportler*innen mithilfe von Kryptografie erkennen

von Franziska Plank und Patrick Wiesner

Sekundarstufe I (Klasse 7 – 8)





Kurzinfo:

Das Kapitel bietet den Schüler*innen einen Einblick in die Kryptografie: der Wissenschaft des Verschlüsselns und Entschlüsselns von Informationen. Zusätzlich lernen sie Athlet*innen vom Team D und Team D Paralympics kennen.

Für die Bearbeitung werden kaum mathematische Vorkenntnisse benötigt, sodass die Materialien jederzeit eingesetzt werden können – z. B. in einer Vertretungsstunde. Die Erklärungen werden z. T. durch Videos, die über QR-Codes abrufbar sind, verdeutlicht.

Zeitaufwand:

Eine bis zwei Unterrichtseinheit(en) – damit auch geeignet für den Vertretungsunterricht.

Unterrichtsfächer:

Mathematik

Quellenverzeichnis

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Breaking Moves: Lerne die Lieblingsmoves der Breaker*innen der Olympischen Spiele 2024 in Paris

Videomaterialien zu Bewegungsideen des Breaking

von Dr. Helena Rudi und Sofian Hardt

Sekundarstufe I und II (Klasse 5 – 13)





Kurzinfo:

Die vorgestellten Ideen sollen Lehrkräften die Möglichkeit geben, die in Paris erstmals eingebundene Sportart Breaking in den Unterricht einzubetten, ohne selbst in einen Vorzeigezwang zu gelangen. Das ausgewählte Videomaterial kann im Sinne des „Bring Your Own Device“ (BYOD) oder über schulinterne Endgeräte wie Tablets leicht im Schulsport eingesetzt werden, sofern diese QR-Codes scannen können.

Dabei bietet das Material durch die Schwierigkeitsgrade auch Differenzierungsmöglichkeiten. Für jeden eingebrachten Move gibt es mindestens eine vereinfachende oder erschwerende Ausführungsvariante, sodass die Lernenden entsprechend ihres Leistungsstandes eine individuelle Bewegungsmöglichkeit wählen können. Das Material eignet sich damit für alle Altersgruppen unterschiedlicher Niveaustufen. Ziel ist es, Heranwachsenden einen Kontakt zur Sportart zu ermöglichen und gleichzeitig tanztechnische, kreative sowie mediale Kompetenzen zu schulen.

Zeitaufwand:

Jede Unterrichtseinheit umfasst mindestens eine bis zwei Doppelstunde(n) à 90 Minuten, abhängig vom Leistungsstand der Klasse.

Unterrichtsfächer:

Sport

Quellenverzeichnis

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DSSS und UNSS – zwei Institutionen für den Schulsport

Deutsche Schulsportstiftung

Sekundarstufe II (ab Klasse 11)





Kurzinfo:

Die Schüler*innen lernen die Schulsportorganisationen von Deutschland und Frankreich in beiden Sprachen kennen. Sie vergleichen beide Institutionen anhand der politischen Struktur ihres Landes. Abschließend diskutieren sie die bessere Inklusion paralympischer Sportarten.

Zeitaufwand:

Das Kapitel ist auf zwei Unterrichtseinheiten angelegt, für die jeweils eine Doppelstunde eingeplant werden sollte. Alternativ können die Themen 1 und 2 als vorbereitende Hausaufgabe bearbeitet werden. Im Anschluss sollte eine Doppelstunde zur Vorstellung und Diskussion veranschlagt werden.

Unterrichtsfächer:

Ethik, Französisch, Politik, Sporttheorie (auch fächerübergreifend)

Quellenverzeichnis

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DSSS und UNSS – zwei Institutionen für den Schulsport – Quellen

Quellen

Deutsche Schulsportstiftung (2024). Jugend trainiert für Olympia & Paralympics. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Methodenkartei (2024). Diskussionen: Standpunkte miteinander austauschen und Meinungen abwägen. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Union Nationale du Sport Scolaire (2024). Les missions de l’UNSS. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Weiterführende Literatur

DeuFraMat (2024). Grundzüge des bundesdeutschen Föderalismus. Zum Artikel. (Abgerufen am: 03.09.2024).

DeuFraMat (2024). Föderalismus versus Zentralismus: Deutschland und Frankreich im Vergleich. Zur Übersicht. (Abgerufen am: 03.09.2024).

DeuFraMat (2024). Zentralstaat. Zum Artikel. (Abgerufen am: 03.09.2024).

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Dopingprävention – fair und sauber – Quellen

Quellen

Das Bundesarchiv (2024). Geheimakte Doping. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Dreher, K. E. & Kuss, M. (2018, 6. Juni). Geschichte des Dopings. Planet Wissen. Zum Artikel. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Gemeinsam gegen Doping (2024). FAIR WERFEN – das Spiel der Dopingprävention. Nationale Anti Doping Agentur. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Gemeinsam gegen Doping (2024). Gemeinsam für den Sport von morgen. Nationale Anti Doping Agentur. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Gemeinsam gegen Doping (2024). Präventionsbroschüren. Nationale Anti Doping Agentur. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Gemeinsam gegen Doping (2024). Substanzen & Methoden. Nationale Anti Doping Agentur. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Nationale Anti Doping Agentur. (2024). Für saubere Leistung – das ist die Vision der NADA. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Audios

Hofmann, E. (2023, 5. März). Vor 20 Jahren verabschiedet: Kampf gegen unlauteren Wettbewerb – der „World Anti-Doping Code“. Deutschlandfunk. Zum Audio. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Videos

Krieger, A., Nationale Anti Doping Agentur & United States Anti-Doping Agency (2016). Heidis weitester Stoß. Zum Video. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Sportschau. (2022, 23. Juli). Being Jan Ullrich – Episode 5: Bergab | Sportschau. YouTube. Zum Video. (Abgerufen am: 03.09.2024).

Weiterführende Literatur

Deutsche Sporthochschule Köln (2024). Doping-Lexikon. Zur Website. (Abgerufen am: 03.09.2024).

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Dopingprävention – fair und sauber

Gemeinsam für den Sport von morgen

von Lisa Kniebeler und Anthony Schwarz

Sekundarstufe II (Klasse 11 – 13)





Kurzinfo:

Sport fordert heraus, motiviert und schenkt Selbstvertrauen. Um diese Aspekte erfolgreich und gemeinsam erleben zu können, ist ein fairer und sauberer Sport zentraler Bestandteil. Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit stehen daher folgende Fragen:

    • Was ist Doping?
    • Was versteckt sich hinter dem Begriff Fair Play?
    • Und was sind zentrale Werte, um Sport fair und sauber auszuüben?

Zeitaufwand:

Die vier Module sind jeweils auf eine Unterrichtseinheit angelegt, für die eine Einzel- bis Doppelstunde eingeplant werden sollte – sie eignen sich auch für Vertretungsunterricht.

Unterrichtsfächer:

Arbeitslehre, Biologie, Chemie, Deutsch, Ethik, Kunst, Natur und Technik, Sport

Quellenverzeichnis