Kategorie: Unterrichtsmaterialien

Mit der Herausgabe von Unterrichtsmaterialien anlässlich von Olympischen und Paralympischen Spielen setzt die Deutsche Olympische Akademie eine Tradition fort, die vom Nationalen Olympischen Komitee für Deutschland bereits 1988 initiiert wurde.

„Olympia ruft: Mach mit!“ vermittelt Schüler*innen die Faszination der Olympischen Spiele und den ihnen zugrunde liegenden Werten. Die Materialien enthalten Informationen, Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter über die Olympische Idee, die historische Entwicklung der Olympischen Bewegung und zu den jeweils aktuellen Olympischen Spielen. Die Materialien sind vielfältig einsetzbar: ob als Einzelstunde im Fachunterricht, bei fächerübergreifenden Schulprojekten oder im Rahmen einer „olympischen Woche“.

Unsere „Olympia ruft: Mach mit!“-Reihe besteht aus folgenden Materialien:

Basiswissen: Informationen für Lehrkräfte
Materialien für die Kindertagesstätten
Materialien für die Primarstufe – Arbeitsblätter für den Unterricht
Materialien für die Sekundarstufe – Anregungen für den Unterricht


Die „Olympia ruft: Mach mit!“-Materialien kurz erklärt

Die Unterrichtsmaterialien auf einen Blick

Paris
Cover der Unterrichtsmaterialien Sekundarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Paris 2024
2024

In 16 Kapiteln können die Schüler*innen allerhand über die Olympics und Paralympics lernen. Wie stelle ich Fair Play pantomimisch dar? Wie hängen Surfen und Physik zusammen? Wie überwinde ich geschickt den Eiffelturm?

Peking
Cover der Unterrichtsmaterialien Primarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Peking 2022
2022

Die „olympischen Kinder“ der Primarstufe sind zurück! Sie werden in immer neuen Konstellationen die Vielfalt unserer Gesellschaft darstellen. Es bleibt spannend, welche Kinder auf dem Cover der Primarstufe Paris 2024 erscheinen.

Tokio
Cover der Unterrichtsmaterialien Sekundarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Tokio 2020
2020

Die Olympischen und Paralympischen Spiele werden wegen der COVID-19 Pandemie um ein Jahr verschoben. Dadurch sind die Materialien über ein Jahr vor Eröffnung der Spiele veröffentlicht.

PyeongChang
Cover der Unterrichtsmaterialien Primarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" PyeongChang 2018
2018
KITA
Cover "Olympia ruft: Mach mit!" Arbeitsmaterialien für Kindertagesstätten
2017

Das Angebot der „Olympia ruft: Mach mit“-Reihe erweitert sich. Es werden Arbeitsmaterialien für Kindertagesstätten entwickelt.

Rio de Janeiro
Cover der Unterrichtsmaterialien Sekundarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Rio de Janeiro 2016
2016

Erstmals gibt es auch für die Materialien der Sekundarstufe eine Printversion. Die „Olympia ruft: Mach mit!“-Reihe bekommt ein komplett neues Design.

Basiswissen
Cover "Olympia ruft: Mach mit!" Basiswissen Olympische Spiele
2016

Ein neues Produkt entsteht: das “Basiswissen Olympische Spiele” liefert umfangreiche, zeitlose Informationen über die Olympischen Spiele.  

Sotschi
Cover der Unterrichtsmaterialien "Olympia ruft: Mach mit!" Sotschi 2014
2014

Die Unterrichtsmaterialien für Primar- und Sekundarstufe stehen ausschließlich als Onlineversion zur Verfügung. Die Materialien der Sekundarstufe bekommen das gleiche Design wie die Materialien der Primarstufe.

London
Cover der Unterrichtsmaterialien "Olympia ruft: Mach mit!" London 2012
2012

Das Internet löst die Printversion ab: Die Unterrichtsmaterialien der Primarstufe werden nicht mehr deutschlandweit verteilt. Auf Anfrage wird die Printversion verschickt.

Vancouver
Cover der Unterrichtsmaterialien "Olympia ruft: Mach mit!" Vancouver 2010
2010

Gemeinsam mit der Bewerbungsgesellschaft München 2018 GmbH werden die Materialien herausgegeben.

Peking
Cover der Unterrichtsmaterialien "Olympia ruft: Mach mit!" Peking 2008
2008

Durch die Fusion von NOK für Deutschland und des Deutschen Sportbundes übernimmt die Deutsche Olympische Akademie (DOA) die Herausgabe und Weiterentwicklung der Materialien. 

Turin
Cover der Unterrichtsmaterialien Sekundarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Turin 2006
2006

Erstmals stehen die Unterrichtsmaterialien im Internet zur Verfügung.

Athen
Cover der Unterrichtsmaterialien "Olympia ruft: Mach mit!" Athen 2004
2004

Die Materialien bekommen einen neuen Titel „Olympia ruft: Mach mit!“

Salt Lake City
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Salt Lake 2002
2002
Sydney
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Sydney 2000
2000
Nagano
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Nagano 1998
1998
Atlanta
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Atlanta 1996
1996

Durch den 2-Jahres–Rhythmus der Olympischen Sommer- und Winterspiele verkürzt sich die Arbeit an der Entwicklung der Unterrichtsmaterialien auf zwei (statt vier) Jahre. 

Lillehammer
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Lillehammer 1994
1994

Das Erkennungszeichen der „olympischen Kinder“ gibt es nun auch als Winter-Motiv. Olympische Winterspiele und Olympische Sommerspiele finden im 2-Jahres-Turnus statt.

Barcelona
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Barcelona 1992
1992

Die Materialien bekommen ein neues „Erkennungszeichen“: Fünf Kinder die die Olympischen Ringe symbolisieren. 

Seoul
Cover der Unterrichtsmaterialien "Mach mit bei der Schülerolympiade" Seoul 1988
1988

Die erste Auflage der Unterrichtsmaterialien erscheint unter dem Namen „Mach mit bei der Schülerolympiade!“. Herausgeber ist das NOK für Deutschland.

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Les Jeux Olympiques Paris 2024 – il y en a pour tout le monde!

Übungen zur kommunikativen und interkulturellen Kompetenz für den Französischunterricht

von Karolina Lang

Sekundarstufe I und II (Niveau A1 – B2)





Kurzinfo:

Das Kapitel bündelt vier Aufgaben für Französischlernende des 1. bis 4. Lernjahres und darüber hinaus. In zwei Formaten wird die sprachliche Kompetenz geschult: eine Vokabelübung zu olympischen Disziplinen und den passenden Austragungsstätten (Internetrecherche, A2) und ein Dialog zum Kauf von Merchandise (Lückentext, A1/A2). Daneben werden zwei Übungen zum Hör-/Sehverständnis angeboten, die sich mit der Eröffnungsfeier (A1/A2) und Nachhaltigkeit (B1/B2) befassen.

Zeitaufwand:

Die Bearbeitungsdauer der Arbeitsblätter ist auf eine Einzelstunde ausgelegt, kann aber durch die optionalen Aufgaben auf eine Doppelstunde erweitert werden. Die Übungen eignen sich sowohl für den Regel- und Vertretungsunterricht als auch zum Selbststudium.

Unterrichtsfächer:

Französisch

Quellenverzeichnis

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Make the Olympics great again! Spiele in Europa als Chance?

von Daniel Matthias Barbist

Sekundarstufe I und II (Klasse 10 – 13)





Kurzinfo:

Die Olympische Bewegung hat an Vertrauen verloren. Können die Spiele in Paris 2024 dazu beitragen, der Olympischen Idee wieder strahlenden Glanz zu verleihen? Dies wird wahlweise im Rahmen einer Pro-und-Kontra-Diskussion oder Talkshow erörtert.

Zeitaufwand:

Die Unterrichtseinheit umfasst eine Doppelstunde

Unterrichtsfächer:

Deutsch, Gemeinschaftskunde, Geschichte, Politik

Quellenverzeichnis

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Paris, Paris, Parkour

Ein Run über die Sehenswürdigkeiten der Stadt

von Birgit Dittmar und Katharina Negele

Sekundarstufe I und II (Klasse 5 – 13, Inklusionsklassen mit Rollstuhlfahrer*innen)





Kurzinfo:

Das Kapitel liefert ein Konzept zur Umsetzung eines Parkour im Sportunterricht. Es enthält Anregungen, wie dieser kreativ und inklusiv mit hohem Anforderungscharakter auf einem Hallendrittel gestaltet werden kann. Mittels Hindernisse, die verschiedene Sehenswürdigkeiten der französischen Hauptstadt darstellen, erleben die Schüler*innen die Idee der Fortbewegungsart. Sie können eigene Bewegungsmöglichkeiten entdecken, um eigenverantwortlich zu üben und einen hohen Lernfortschritt zu erreichen.

Ziel ist es, dass die Schüler*innen ihren eigenen „Parkour durch Paris“ gestalten. In einer interaktiven Karte finden sie Informationen zu den Attraktionen, um ihren urbanen Run noch besser realisieren zu können.

Zeitaufwand:

Die Bearbeitungsdauer variiert zwischen sechs und acht Unterrichtseinheiten à 45 Minuten – je nach Gruppengröße und Vorerfahrung der Schüler*innen.

Unterrichtsfächer:

Sport (auch fächerübergreifend einsetzbar, u. a. Ethik, Geschichte und Kunst)

Quellenverzeichnis

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Sicheres Schwimmen für alle!

von Leonie Schauer und Carolin Birke

Primar- und Sekundarstufe (Klasse 1 – 10)





Kurzinfo:

Das Kapitel bietet Materialien für den Schwimmunterricht, die an die Niveaustufen des Schwimmenlernens angelehnt sind. Es berücksichtigt verschiedene Beeinträchtigungen und skizziert damit inklusiven Unterricht.

Besonders zu Beginn des Anfängerschwimmens gibt es keine großen Leistungsunterschiede: Alle Schüler*innen starten unter den gleichen Voraussetzungen, d. h. das Element Wasser ist für Kinder mit und ohne Behinderung neu.

Zeitaufwand:

15 bis 20 Unterrichtseinheiten

Unterrichtsfächer:

Sport

Quellenverzeichnis

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Olympische und Paralympische Sportpraxis

Primarstufe

Die folgenden Unterrichtseinheiten sind vornehmlich für den Sportunterricht konzipiert. In diesem Kapitel werden die olympischen und paralympischen Werte und Leitbilder auf spielerische Art und Weise vermittelt. Die Schüler*innen lernen, dass sich die Grundsätze von Fair Play, einem respektvollen Miteinander und dem gleichzeitigen Streben nach Höchstleistung nicht ausschließen. Der Aufbau der Einheiten ist so gestaltet, dass sie jederzeit auch unabhängig voneinander als einzelne Elemente bzw. Übungen im (Sport-)Unterricht aufgegriffen werden können. Natürlich sollten die Praxiselemente auf die entsprechende Lerngruppe angepasst werden und Sicherheitsaspekte, insbesondere im Sportunterricht, müssen stets bedacht werden.



Unterrichtsfächer:

Sport, Deutsch

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Olympische Idee und Symbole spielerisch vermitteln

Primarstufe

Das Themenfeld Olympische Idee und Symbole verfolgt das Lernziel die Bedeutung von der Olympischen Erziehungsidee zu vermitteln. Es geht darum, die Symbole (Olympische Ringe, Olympisches Feuer) und ihre Bedeutung kennenzulernen. Dabei wird der Wissensvermittlung ein erfahrungsorientierter sowie spielerischer Ansatz zu Seite gestellt.

Die Arbeitsblätter des Kapitels können nacheinander oder unabhängig voneinander behandelt werden. Alle Altersangaben beziehen sich auf das Mindestalter; die Kapitel sind auch für ältere Kinder einsetzbar.



Unterrichtsfächer:

Kunst, Sachunterricht, Deutsch, Religion, Ethik, Sport

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Paris 2024: Olympische und Paralympische Spiele

Primarstufe

Zu Sportgroßereignissen wie Olympischen und Paralympischen Spielen gehören schon lange nicht mehr nur die sportlichen Wettkämpfe. Die Eröffnungs- und Abschlussfeier, spezielle Designs und natürlich die obligatorischen Maskottchen begleiten vielfältig die sportlichen Veranstaltungen.

In diesem Kapitel werden die Symbole und Rituale der Olympischen und Paralympischen Spiele Paris 2024 genutzt, um sich den olympischen und paralympischen Disziplinen und Werten zu nähern.



Unterrichtsfächer:

Kunst, Mathematik, Deutsch, Sport, Sachunterricht

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Listen to learn: the Paris 2024 Games – this time totally different!

Eine Übung zum Hör-/Sehverstehen für den Englischunterricht

von Eli Hirsch

Sekundarstufe I (Klasse 6 – 8)





Kurzinfo:

In dieser Lerneinheit erarbeiten die Schüler*innen durch zwei Video-Quiz zahlreiche Sachinformationen, die sich mit der Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele Paris 2024 und dem Werdegang einer paralympischen Athletin befassen. Sie überprüfen ihr englisches Hörverständnis und erweitern ihren Wortschatz.

Zeitaufwand:

3 bis 4 Unterrichtseinheiten

Unterrichtsfächer:

Englisch, bilingualer Unterricht

Quellenverzeichnis

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Olympische Idee und Symbole spielerisch vermitteln – Olympische Interviews

Alle Interviews: © DOA / Marb

Interview mit Anna-Maria Wagner


Interview mit Nina Hemmer


Interview mit Anne Sauer


Interview mit Edina Müller


Interview mit Timur Oruz


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„Olympia ruft: Mach mit!“ Paris 2024 – Primarstufe

Cover der Unterrichtsmaterialien Primarstufe "Olympia ruft: Mach mit!" Paris 2024Die Arbeitsmaterialien sind unmittelbar im Unterricht verschiedener Jahrgangsstufen einsetzbar. In den Themenfeldern werden u. a. das Gastgeberland, die Olympiastadt Paris, die olympischen Symbole und Werte betrachtet. Die Beiträge können sowohl in Einzelstunden des Fachunterrichts, in fächerübergreifenden Projekten oder einer „olympischen Woche“ zum Einsatz kommen. Auf diese Weise wird ein praxisnaher Beitrag zu einer nachhaltigen Wertevermittlung im und durch Sport geleistet.



Die Materialien der Primarstufe sind verfügbar als: